Data: 21 de setembro
Hora: Das 14h às 17h
Local: Salão Nobre da Reitoria da ULisboa
Mais informações: Site Oficial I Programa I Inscrições

«A redeSAÚDE da Universidade de Lisboa (ULisboa) organiza o workshop “Medicina Genómica e de Precisão em Portugal: Horizonte e Desafios”, no dia 21 de setembro, no Salão Nobre da Reitoria da ULisboa.

Vinte anos decorridos sobre a sequenciação do primeiro genoma humano, o baixo custo de obtenção da informação genómica de cada indivíduo permite considerar a aquisição do genoma completo de uma parte representativa da população. Este facto, torna a informação genómica numa ferramenta importante na prevenção e tratamento de doenças. Através do cruzamento, à escala populacional, dos dados genómicos com o historial clínico e com o conhecimento de fatores ambientais e comportamentais, é possível compreender melhor como prevenir e tratar múltiplas morbilidades. A medicina genómica constitui assim uma peça chave para o desenvolvimento de uma medicina de precisão, permitindo personalizar os cuidados de saúde e oferecendo tratamentos mais eficazes a cada doente.

Este workshop tem como objetivo promover uma reflexão sobre a evolução da Medicina Genómica em Portugal e uma discussão sobre como generalizar a sua prática no Sistema de Saúde e disponibilizar os seus dados para investigação clínica

A redeSAÚDE opera na interface entre a Ciência, a Inovação e as Políticas Públicas, promovendo ações colaborativas para dar resposta a objetivos nacionais e internacionais, através de uma rede estratégica de parcerias na área da Saúde.»

Data: De 3 a 5 de julho de 2024
Hora: Das 9h às 18h
Local: PT Meeting Centre (Parque das Nações)
Mais informações: Site Oficial I Email: info@congrega.eu

«O 1.º Congresso Ibero-Americano de Gestão de Ativos de Engenharia & 2.º Congresso Português de Engenharia e Gestão de Ativos (CONGREGA 2024), tem como tema central a “Inovação Sustentável e Digital na Gestão de Ativos de Engenharia” e visa promover a excelência na Gestão de Ativos de Engenharia.

O CONGREGA 2024 espera reunir, em Lisboa, mais de 300 participantes oriundos de países e comunidades lusófonas e hispanófonas da Europa, Américas, África, Ásia e Oceânia. Este espaço Pan-Ibérico abrange mais de 700 milhões de pessoas e economias que são intensivamente dependentes de ativos de engenharia para estabelecer serviços críticos, tais como transportes, alimentação, água, energia, comunicações, saúde e segurança, infraestruturas comunitárias, defesa, etc.

O CONGREGA 2024 visa acelerar a colaboração entre a indústria e o meio académico para enfrentar desafios relacionados com o planeamento de investimentos, estratégias de manutenção e operação, ou gestão do fim-de-vida de ativos, tendo em vista maximizar o valor gerado a partir destes ativos de engenharia.

O evento será realizado em Lisboa, no PT Meeting Centre (Parque das Nações), de 3 a 5 de julho de 2024. O congresso tem um formato inovador e envolve, sob a orquestração do Técnico, vários parceiros da indústria e da sociedade, do espaço Pan-Ibérico, e terá como chair o professor Nuno Marques de Almeida.

Datas importantes:
• As inscrições estão abertas
• 30/10/2023: prazo para submissão de resumos: contributos de investigação científicos ou da indústria (Inglês, Espanhol ou Português)
• 01/12/2023: notificação de aceitação do resumo
• 30/01/2024: prazo para submissão do manuscrito de 6 páginas ou do contributo detalhado da indústria
• 15/03/2024: notificação de aceitação do manuscrito de 6 páginas ou do contributo detalhado da indústria

O Livro de Resumos será publicado na Série de Acesso Aberto “Coleção Ativos de Engenharia” da Ponteditora.

Artigos completos (máx. 18 páginas), com contributos selecionados de elevada qualidade, científicos ou da indústria, podem ser publicados em:
• Inglês: Engineering Asset Management Review (EAMR), Springer Book Series (Scopus and EI Compendex).
• Português/Espanhol: Revista Ativos de Engenharia (RAE), Ponteditora Open Access Journals (Scopus).»

Data: 16 de setembro de 2023
Hora: 15h
Local: Instituto Superior Técnico, Campus Alameda
Mais informações: Site Oficial I Inscrições

«No âmbito das Comemorações do 10º Aniversário da Universidade de Lisboa (ULisboa) em 2023, espaços emblemáticos da Universidade vão abrir-se à comunidade académica, ao público e à cidade. O programa ULisboa 10 anos, 10 Visitas inclui um conjunto de Visitas e Passeios com convidados que guiarão os participantes.

A Visita 4 será feita aos espaços do Instituto Superior Técnico: Museu Faraday, Museu de Engenharia Civil, Museus de Geociências, no dia 16 de setembro de 2023, às 15h.

Visita orientada por: Prof. Moisés Piedade, Prof. Carlos Fernandes, Prof. Maria João Pereira, Prof. Albano Sousa

As Visitas e Passeios são gratuitos, com inscrição obrigatória até 24h antes.

Máximo 20 pp. por Visita

Duração: 3h

Ponto de Encontro: Entrada do Pavilhão Central do Instituto Superior Técnico»

Data: 1 a 6 de setembro de 2023
Hora: 9:00 – 24:00 (inclui observações astronómicas)
Local: Instituto Superior Técnico, Campus Alameda
Mais informações: Programa I Email: eag11@centra.tecnico.ulisboa.pt

«A 11ª edição da Escola de Astrofísica e Gravitação do CENTRA (SAG11) vai decorrer de 1 a 6 de setembro de 2023, no Instituto Superior Técnico, Campus Alameda.

Esta prestigiada Escola de Verão destina-se a alunos de mestrado em Física, Matemática e Engenharia, e aos melhores alunos universitários de graduação no primeiro, segundo e terceiro ano desses cursos que desejam aumentar os seus conhecimentos nas áreas de Astrofísica e Gravitação. A escola abrange vários tópicos que vão desde a astronomia observacional até à gravitação quântica, incluindo importantes áreas de pesquisa como estrelas, galáxias, buracos negros, ondas gravitacionais e o próprio Universo.

A SAG11 é organizada pelo Centro de Astrofísica e Gravitação (CENTRA) do Instituto Superior Técnico.»

O Curso de Especialização em Inteligência Artificial Generativa pretende dotar os profissionais de um conjunto de conhecimentos fundamentais sobre as potencialidades das tecnologias de inteligência artificial generativa orientada para a aplicação prática nos vários contextos organizacionais.

Objetivos:
-Compreender os conceitos fundamentais de IA generativa, como geração de texto, imagem, vídeo e código;
-Compreender a importância da utilização de prompt engineering na interação com modelos de IA generativa;
-Aprender a usar a integrar os modelos generativos, como o GPT-3, ChatGPT, GPT-4, DALL-E, entre outros.
-Desenvolver competências para avaliar a qualidade dos resultados gerados pela IA generativa, como a precisão, originalidade, coerência e diversidade;
-Explorar as oportunidades da IA generativa para a criação de soluções empresariais em diferentes setores e domínios de atividade.

Funcionamento:
Data Início: 14 Outubro, 2023
Data Fim: 28 Outubro, 2023
Horário: Sábados, das 10h00 às 17h00
Preço: 1000€
Formato: Presencial
Duração: 18h
*Candidaturas abertas até Setembro 30, 2023

Mais informações e candidaturas

No Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” percorremos os 110 anos de história do Instituto Superior Técnico através dos seus objetos do passado, do presente e do futuro.

Objetos de ciência, de ensino, de música, de arte, do desporto, que nos chegam do fundo da Terra ou caem do Espaço, que ganham corridas, construídos por estudantes universitários ou cientistas consagrados, são o ponto de partida para conversas com pessoas que nos explicam do que estamos a falar.

110 anos de histórias, para ouvir todas as semanas. O Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” faz parte da Rede Público.

Episódio de hoje, 11 de agosto de 2023: 110 histórias | 110 objetos do Técnico – O MeteoTécnico.

O MeteoTécnico surgiu em 1999 e tornou-se no primeiro modelo montado em Portugal com a capacidade de fazer previsões meteorológicas diárias. Criado para dar respostas a questões ambientais – perceber como como é que os poluentes se dispersam na atmosfera – tornou-se rapidamente num modelo de previsão meteorológica de referência em termos nacionais. Dos primeiros modelos de dados e servidores que os aguentassem até aos dias hoje, o portal continua acessível com previsões, gráficos, mapas e até frases inspiradoras sobre o tema da previsão. Sempre gratuitamente.

A história do MeteoTécnico no 106.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

112 anos de histórias para ouvir todas as semanas.

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Este curso apresenta as mais recentes e as futuras tendências na proteção de dados, e cobre as principais competências digitais que os quadros profissionais empresariais não-técnicos devem aprender para entenderem com detalhe o funcionamento dos sistemas informáticos atuais e a parte técnica da proteção de dados e, poder assim, responder da melhor forma aos desafios vindouros.

Funcionamento

Data Início: 2 de novembro, 2023
Data Fim: 30 de novembro, 2023
Horário: 2ªe 5ªfeira, 17h30/20h30
Preço: 1180€
Formato: Online
Duração: 27h
*Candidaturas abertas até 19 de outubro de 2023.

Mais informações e candidaturas.

Durante 2021, houve 21 374 crimes de burla informática/comunicações denunciados por empresas e organismos públicos às autoridades policiais em Portugal, segundo o Centro Nacional de CiberSegurança (CNCS). Assim, os profissionais não-técnicos envolvidos com a segurança e proteção de dados têm de estar cada vez mais capacitados e familiarizados com termos técnicos, de modo a dar resposta a este tipo de crime, cada vez mais frequente.

Quatro estudantes do Instituto Superior Técnico alcançaram o primeiro lugar na “Schneider Go Green”, uma competição internacional que desafia estudantes universitários a apresentarem inovações que promovam um planeta mais limpo, inclusivo e sustentável. A esta vitória soma-se uma outra conquista – trata-se da primeira vez que uma equipa de uma escola portuguesa alcançou o primeiro lugar a nível europeu nesta competição.

A Elk Suggestions – nome dado à equipa vencedora – concebeu uma plataforma que monitoriza e sugere hábitos energéticos a pequenas empresas, com o objetivo de reduzir o consumo energético e aumentar a consciencialização dos utilizadores quanto ao mesmo. O grupo é formado por Guilherme Francisco (mestrado em Engenharia Biomédica); Mariana Serrão (mestrado em Engenharia de Computação); Murillo Teixeira (mestrado em Engenharia Biomédica); e Vinícius Damin (mestrado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores).

“A ideia surgiu-nos de uma disciplina de Energia e Sustentabilidade que fizemos”, esclarece Guilherme Francisco, um dos membros do grupo. “A Mariana [Serrão] apresentou a ideia de usar machine learning e uma plataforma intuitiva para que todas as pequenas e médias empresas pudessem ter acesso a uma análise personalizada e automática dos seus hábitos energéticos”, acrescenta. Ficaria lançado o mote para o desenvolvimento do projeto, para o qual, segundo o estudante, contribuiu o facto de o Técnico “reunir e promover bastantes ideias, deixando-nos preparados para este tipo de competições”.

As mudanças sugeridas pelo software, em função dos dados registados na monitorização, podem vir a permitir às empresas uma maior poupança e, ao mesmo tempo, contribuir para um futuro mais sustentável da sociedade. A plataforma, desenvolvida a partir de dezembro e consolidada em maio deste ano, está integrada com o sistema Wiser da Schneider Electric.

As matrículas para novos estudantes do Técnico podem ser efetuadas de 28 de agosto a 11 de setembro. É o primeiro passo que formaliza a sua entrada no Técnico. O processo decorre online e é seguido de um conjunto de tarefas e configurações que cada estudante deverá concluir para se conectar ao Técnico.

Todos os estudantes estão também convidados a participar nas atividades de boas-vindas, que decorrem na Semana de Acolhimento, entre 4 e 10 de setembro. 

Matrículas e registo:

As matrículas decorrem de forma online entre as 9:00 e as 17:00, nos seguintes períodos:

• Licenciatura (Concurso Nacional): 28 a 30 de agosto (1.ª Fase)
• Licenciatura (Maiores de 23 e Titulares Curso Médio/Superior): 4 a 8 de setembro
• Licenciatura (Mudança de Curso): 8 a 11 de setembro
• Mestrado: 4 a 8 de setembro
• Licenciatura e Mestrado (Estudantes Internacionais): a divulgar
• Estudantes de Mobilidade (incoming): deverão realizar o registo após validação da candidatura, no período indicado pelo Núcleo de Mobilidade de Cooperação Internacional, consoante cada programa de mobilidade.

Estudantes que ingressem pelo Concurso Nacional de Acesso deverão fazer o registo na plataforma Connect, na qual deverão fazer a validação da sua identidade. Aconselha-se a realizar este processo com recurso à Chave Móvel Digital associada ao Cartão de Cidadão, de forma a que a matrícula possa ser realizada de forma mais simples e autónoma. A Chave Móvel Digital pode ser solicitada no portal Autenticação.Gov.

Boas-vindas

Na Semana de Acolhimento, de 4 a 8 de setembro, todos os novos estudantes fazem uma visita ao campus e são recebidos pela comunidade Técnico, conhecendo o seu Mentor, Coordenador de Curso, Associação dos Estudantes, Núcleos de Estudantes, o seu Tutor, e os Órgãos de Gestão. Cada curso terá um dia dedicado.

No final da semana, nos dias 8, 9 e 10 de setembro, decorrem atividades culturais para novos estudantes conhecerem a cidade de Lisboa e os seus futuros colegas.

A calendarização das visitas e atividades de receção no campus encontra-se disponível na página seguinte:

Dar os Primeiros Passos no Técnico

Recorrendo à ajuda de três professoras do Instituto Superior Técnico, um grupo de estudantes do ensino secundário terá a oportunidade de participar numa feira de ciência internacional, a Regeneron International Science and Engineering Fair (ISEF), que se realiza em 2024. Este convite surge como prémio após o projeto do grupo ter conquistado o segundo lugar na Mostra Nacional de Ciência 2023, no Porto.

Ana Paula Ribeiro, Ana Maria Ferraria e Luísa Margarida Martins, professoras do Técnico, viram crescer o projeto de Frederico, Jéssica e Madalena desde janeiro deste ano, altura em que os estudantes do Colégio Valsassina (Lisboa) estabeleceram o primeiro contacto com as docentes. Procurando desenvolver aplicações para o quitosano, um polímero obtido da quitina presente em cascas de camarão, os estudantes puderam desenvolver o seu trabalho nas instalações do Técnico, no campus Alameda, logo no mês seguinte, com o apoio das professoras.

O esforço conjunto culminou num produto impermeabilizante (a ser aplicado em materiais como tecidos de roupa) que a equipa apresentou na 18.ª edição do Congresso de Ciência, em Estremoz. Posteriormente, entre 1 e 3 de junho, compareceram também na Mostra Nacional de Ciência no Porto, onde o segundo lugar lhes valeu a oportunidade de viajar até aos Estados Unidos da América em maio do próximo ano para apresentar o produto ao júri da Regeneron ISEF.

Estão abertas candidaturas para as Bolsas de Estudo Feedzai | Women in Science | MSc até ao próximo dia 15 de setembro. A iniciativa visa apoiar os estudos de alunas candidatas ou inscritas em mestrados do Técnico que procurem prosseguir estudos e desenvolver atividades de investigação.

As bolsas de estudo atribuídas terão um valor total de 5.800€. O apoio será dividido entre o apoio ao pagamento da propina até 800€ e o remanescente dividido em 10 mensalidades.

Condições de acesso para as Feedzai Women in Science | MSc (Mestrados):

– Alunas candidatas ou inscritas num curso de mestrado do Técnico nas áreas científicas de: Inteligência Artificial, Aprendizagem Automática e Computação Avançada;
– A Bolsa só será ativada após possuir matrícula ativa num curso de mestrado no ano letivo de 2023/24;
– Não usufruir de outra Bolsa de Estudo.

Datas importantes:
– Receção de candidaturas: 31 de julho a 15 de setembro
– Seleção dos candidatos: 18 a 29 de setembro
– Comunicação dos resultados: 2 a 9 de outubro
– Assinatura de Contrato de Bolseiro: A partir de 10 de outubro

Formulário de candidatura | Mais informações | Contacto: pe@tecnico.ulisboa.pt

No Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” percorremos os 110 anos de história do Instituto Superior Técnico através dos seus objetos do passado, do presente e do futuro.

Objetos de ciência, de ensino, de música, de arte, do desporto, que nos chegam do fundo da Terra ou caem do Espaço, que ganham corridas, construídos por estudantes universitários ou cientistas consagrados, são o ponto de partida para conversas com pessoas que nos explicam do que estamos a falar.

110 anos de histórias, para ouvir todas as semanas. O Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” faz parte da Rede Público.

Episódio de hoje, 4 de agosto de 2023: 110 histórias | 110 objetos do Técnico – A consola de teleoperação espacial.

Criada por investigadores do Técnico, a consola de teleoperação espacial é uma solução tecnológica, com dispositivos tácteis que melhoram o processo de reparação de um robot à distância. Parece uma imagem do futuro: um robot em Marte e um ser humano na Terra a receber todas as suas sensações. Mas é exatamente isso que esta tecnologia já permite: alivia o excesso de informação visual com que, mesmo os teleoperadores experientes, têm que lidar habitualmente, acrescentando sensações tácteis. A consola foi testada numa missão análoga a Marte, executada em 2021 no deserto de Neguev, em Israel. A equipa tem já outra missão agendada para 2024.

A história da consola de teleoperação espacial no 105.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

112 anos de histórias para ouvir todas as semanas.

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#110Técnico

Os estudantes do Instituto Superior Técnico continuam a representar a escola pelo continente europeu. A caminho de Lisboa estão duas medalhas de bronze, conquistadas na Croácia pela equipa feminina de futsal e pelo atleta de Taekwondo, Henrique Luz, na categoria de -63kg. No futsal, a atleta Catarina Barra foi também nomeada para All-Star Team, que integra as melhores jogadoras do torneio. A competição realizou-se entre de 18 a 26 de julho, na cidade de Split.

As equipas da Associação dos Estudantes do Técnico (AEIST) alcançaram ainda um 15.º lugar na modalidade de Basquetebol 3×3 feminino, competição que aconteceu em Debrecen, na Hungria, entre 15 e 19 de julho.
Nos desportos de combate, destaca-se também a participação de Henrique Alves, que alcançou o 5.º lugar no Kickboxing (categoria -74kg), com combates realizados entre 20 e 23 de julho, em Zagreb. 

Estes resultados juntam-se ao obtidos pelas participações das equipas feminina de ténis e masculina de ténis de mesa, no início do mês de julho.

A participação das equipas do Técnico nas competições organizadas pela Associação Europeia do Desporto Universitário (EUSA) fica concluída em Málaga, Espanha, com a entrada em campo da equipa masculina de andebol de praia, de 20 a 23 de setembro. 

No Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” percorremos os 110 anos de história do Instituto Superior Técnico através dos seus objetos do passado, do presente e do futuro.

Objetos de ciência, de ensino, de música, de arte, do desporto, que nos chegam do fundo da Terra ou caem do Espaço, que ganham corridas, construídos por estudantes universitários ou cientistas consagrados, são o ponto de partida para conversas com pessoas que nos explicam do que estamos a falar.

110 anos de histórias, para ouvir todas as semanas. O Podcast “110 Histórias | 110 Objetos” faz parte da Rede Público.

Episódio de hoje, 28 de julho de 2023: 110 histórias | 110 objetos do Técnico – Stork, a pedra elástica.

É um compósito constituído por vários pedaços de pedra, envolvidos por camadas de fibra e resina e também por cortiça. A Stork, descrita pelos seus criadores como a “pedra saltitona” ou simplesmente pedra elástica, começou a ser desenvolvida no Técnico no início deste século, acrescentando à pedra natural caraterísticas novas e alguma “inteligência”. A esta, foi-lhe dada a funcionalidade da “pseudo-elasticidade”: recuperam a sua forma inicial depois ser pressionando por um peso maior. A pedra não salta mas ajuda-nos a saltar nela. É, para além disso, quatro vezes mais leve que a pedra natural que lhe deu origem. O compósito nascido no Laboratório de Ensaios Mecânicos e de Materiais do Departamento de Engenharia Mecânica, no campus Alameda do Técnico, começou a chamar atenção em Feiras internacionais, acabando por ser comprada pela empresa Filstone. A sua tecnologia foi já aplicada à entrada de uma ala de um Hospital de Lisboa. É a primeira concretização das múltiplas possibilidades de de aplicações num futuro próximo.

A história da Stork – a pedra elástica, no 104.º episódio do podcast “110 Histórias | 110 Objetos”.

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#110Técnico

Um projeto de investigação no domínio da inteligência artificial (IA) e dos cuidados de saúde, liderado pela investigadora Catarina Barata do Instituto Superior Técnico, foi publicado hoje na revista Nature Medicine e revela resultados promissores relacionados com o diagnóstico de cancro de pele. A utilização do método testado neste estudo aumentou a taxa de diagnósticos corretos feitos pelos dermatologistas em doze pontos percentuais.

O estudo centrou-se na utilização de um modelo de IA denominado de “aprendizagem por reforço”, que cruzou com dados de tabelas geradas por peritos, em que se atribuíam recompensas e penalizações para diferentes erros de diagnóstico. Quando comparado com o modelo aprendizagem tradicional, este modelo por reforço produziu melhorias notáveis na sensibilidade para duas doenças da pele: o melanoma e o carcinoma basocelular. A sensibilidade para o diagnóstico de melanoma subiu de 61,4% para 79,5%, enquanto que para o carcinoma basocelular, subiu de 79,4% para 87,1%.

A equipa de investigadores descobriu ainda que este modelo de IA permite reduzir o excesso de confiança no diagnóstico automatizado, mantendo a sua precisão. Este dado pode ser um importante fator de mudança no mundo da IA médica, uma vez que o excesso de confiança neste tipo de diagnósticos tem gerado preocupação.

Catarina Barata, investigadora no Instituto de Sistemas e Robótica do Técnico (ISR-Lisboa), explica que este tipo de abordagem é cada vez mais essencial. “O uso de IA deve ser ajustado às pessoas e trazer-lhes benefício. Este modelo com recompensas torna o processo mais simples e fácil de compreender para um não especialista, o que está muito alinhado com a direção que queremos tomar em relação à inteligência artificial.” A investigadora está também envolvida no projeto internacional Responsible AI, que pretende implementar uma série de práticas reflexivas e preocupações com a acessibilidade a este tipo de tecnologia.

A IA tem demonstrado capacidade de precisão em várias áreas de diagnóstico por imagem, levando ao desenvolvimento de ferramentas de apoio à decisão e criando possibilidades de melhoria da acessibilidade aos cuidados de saúde.

A 13.ª edição da Lisbon Machine Learning School (LxMLS) terminou no dia 20 de julho, tendo contado com a participação de cerca de 170 estudantes. A iniciativa organizada em conjunto pelo Instituto Superior Técnico, Instituto de Telecomunicações (IT) e Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Investigação e Desenvolvimento (INESC-ID) reuniu oradores especialistas na área de aprendizagem automática e de processamento de linguagem natural, alcançando estudantes de várias nacionalidades e de áreas de estudo como Engenharia Eletrotécnica, Matemática, Engenharia Biomédica, Linguística e Economia.

Para Mário Figueiredo, professor do Técnico e um dos organizadores do evento, a LxMLS é uma oportunidade para “ter um curso dado por especialistas de renome, cobrindo desde os fundamentos da aprendizagem automática até aos mais recentes avanços da inteligência artificial generativa”. Para além disso, destaca que a atividade permite também estabelecer contactos com outros estudantes e investigadores da área, “criando ligações e laçosmuito importantes para as carreiras profissionais futuras dos participantes”, uma vez que, para além de estudantes, o evento conta com a presença de investigadores e de pessoas de indústria.

Desde dia 14 de julho, os dias foram divididos entre manhãs de exposição teórica e tardes de componente prática e laboratorial. “Foi a minha primeira escola de verão”, conta Ed Chapman, estudante britânico, durante uma das pausas para lanche entre atividades. “Não sabia muito bem com o que podia contar, mas tem sido ótimo. Há uma grande variedade de assuntos nas palestras e o facto de muita gente vir sozinha ou em grupos pequenos encoraja-nos a conversar uns com os outros”.

Sara Rajaee, estudante da Universidade de Amsterdão, não esconde as breves dificuldades que todos sentiram ao início, enquanto tentavam ‘quebrar o gelo’. “O primeiro dia foi um pouco desafiante, mas foi-se tornando mais fácil encontrar interesses comuns a todos”. Para facilitar o processo, os participantes são encorajados a conviver mesmo após o término das atividades da tarde – caminhadas, escaladas e jantares-convívio foram algumas das experiências que os estudantes destacaram.

Venelin Kovatchev, professor da Universidade de Birmingham, comparece pela quinta vez na iniciativa. “Da primeira vez, ainda era estudante. Nas restantes quatro, já ajudei a organização. É um ótimo evento do ponto de vista social, porque é possível encontrar tanto estudantes como investigadores da área”, conta. Sara Rajaee concorda com a ideia, acrescentando que “a atividade é semelhante a uma conferência, só que diria que ainda se torna melhor. É um ambiente menos formal, tornando-se mais fácil conhecer pessoas”.

Das ondas eletromagnéticas às ondas do mar. Entre 16 e 21 de julho, a semana da escola de verão PlasmaSurf juntou Física à atividade física e acolheu 24 estudantes de 12 nacionalidades num conjunto de formações sobre lasers, plasmas e fusão nuclear, bem como sessões de caiaque, surf, escalada e mountain boarding.

“Foi a primeira vez de quase todos neste tipo de desportos, mas praticamente toda a gente participou”, conta Gabriel Rouxinol, estudante de Engenharia Física e Tecnológica e participante no evento. A par das aulas e palestras a que assistem no campus Alameda do Instituto Superior Técnico, os participantes tinham os finais de tarde reservados para estas atividades.

Ligia Pomarjanschi, estudante romena de mestrado em Física Teórica e Computacional, tece elogios tanto ao programa de desportos como às aulas a que assistiu. Se, por um lado, “os professores fizeram um ótimo trabalho numa semana densa, no bom sentido do termo”, por outro apreciou “muito mais fazer as atividades desportivas do que passar parte dos dias a visitar a cidade de uma forma mais convencional”.

Horácio Fernandes, professor do Técnico e investigador do Instituto de Plasmas e Fusão Nuclear (IPFN), explica que o intuito do PlasmaSurf é “que os estudantes, mais tarde, surjam como uma comunidade”. “As pessoas não devem competir, mas sim colaborar. Se estiverem envolvidos em atividades em que vencem o medo em conjunto, isso efetivamente cria relações de cooperação”, justifica. Essa junção de esforços é, para o docente, essencial, em particular na área da fusão nuclear, na qual afirma que “é preciso mais cooperação do que competição. Os Prémios Nobel são cada vez menos individuais e cada vez mais coletivos, e ainda bem que assim é”.

Pela primeira vez, uma equipa portuguesa realizará investigação na Gronelândia e um estudo integrado sobre os efeitos do aquecimento global na dinâmica do mercúrio e da matéria orgânica em solo permanentemente gelado (permafrost). A 18 de julho, João Canário, investigador do Instituto Superior Técnico, partiu para a estação científica Zackenberg, situada a 74ºN na costa leste da Gronelândia. Integram também a equipa Beatriz Martins e Diogo Ferreira, estudantes de doutoramento do Técnico.

Para a realização do estudo, o grupo recolherá amostras de água e solos. “As águas serão recolhidas em lagos resultantes da degradação do permafrost (a diferentes profundidades) e os solos numa área em que recentemente se começou a verificar a emissão de metano diretamente dos mesmos”, explica João Canário. Será nesta área que os investigadores medirão a quantidade de gases de efeito de estufa (dióxido de carbono e metano) que se libertam para a atmosfera, para depois relacionarem estas emissões com a composição química e microbiológica dos solos. 

Os 112kg de equipamento a usar saíram do Técnico no início de junho e permitirão o processamento inicial das amostras. As amostras recolhidas nesta expedição serão enviadas para o Instituto Superior Técnico que analisará parte delas. As restantes serão processadas no Canadá por Beatriz Martins e Diogo Ferreira.  

A equipa pretende “avaliar a distribuição de mercúrio e metilmercúrio” (a forma mais tóxica de mercúrio) e como esta poderá ser explicada pela composição química do lago, a degradação do permafrost e também pela composição microbiológica. Este último aspeto é particularmente relevante, uma vez que a transformação da forma menos tóxica para a forma mais tóxica de mercúrio (contaminante prejudicial ao ambiente) é feita à custa da atividade microbiana.

Estudar a dinâmica do mercúrio e da matéria orgânica implica “perceber todos os processos biogeoquímicos pelos quais estes materiais se comportam logo que ficam disponíveis no meio ambiente”. Sendo esta uma zona onde “só muito recentemente o permafrost começou a degradar-se”, trata-se de uma oportunidade para “estudar processos que estão ainda no início”, a que se junta “o facto de nunca terem sido realizados estudos de mercúrio” ali. Entender estes processos é, na opinião de João Canário, fundamental para conseguir avaliar os impactos para o ambiente e vida selvagem e, de alguma forma, investigar possíveis medidas de mitigação ou remediação” dos mesmos.

Chegados ao local na data prevista, 19 de julho,  os investigadores não deverão contar com temperaturas acima dos 6ºC, durante a estadia. Numa zona em que apenas é possível trabalhar no verão, além do mau tempo, poderá condicionar os trabalhos a presença de ursos polares no terreno. E, se todo o percurso até Zackenberg é feito de avião, na base todas as deslocações serão a pé.

O trabalho de campo decorrerá até ao dia 3 de agosto. Contará com a colaboração de investigadores dinamarqueses da Universidade de Aarhus e do Greenland Ecosystem Monitoring e de outras Universidades parceiras do projeto como as Universidades de Trent e Laval no Canadá, o Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa e o Centro Interdisciplinar de Observação Marinha e Ambiental da Universidade do Porto.